Nuestro proyecto parte desde el enfoque sociocultural (propuesto por Vygotsky). Tomando en cuenta la cultura y el contexto en donde se encuentra el profesor y el alumno. Un contexto y cultura mexicanos.  Proporcionaremos herramientas que sirvan a profesores u otros mediadores que quieran enseñar inglés mediante artefactos innovadores como el uso de las nuevas tecnologías y material didáctico, dando a los aprendices la mayor cantidad de interacciones para que desarrollen un aprendizaje significativo y lo relacione con aspectos de su vida cotidiana.

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Así mismo, enriquecer los ambientes de  enseñanza y aprendizaje para que puedan darse una autoregulación y una metacognición. En primer plano la autorregulación se verá reflejada en el docente para que a su vez se genere en los alumnos.

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